|
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском уровне. В соответствии с целью финансового просвещения детей старшего дошкольного возраста, их родителей нами была разработана дополнительная общеразвивающая Программа "Финансовая грамотность в ДОУ". Данная Программа разработана в рамках проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации», реализуемым Министерством финансов Российской Федерации совместно с Всемирным банком. В образовательном курсе Программы знакомство с миром экономики и финансов разворачивается в логике: от осознания собственного опыта – к пониманию экономических, в том числе финансовых категорий. От простейших экономических категорий «труд», «профессия», «потребность», «деньги» к более сложным финансово-экономическим явлениям «товарно-денежные отношения», «купля-продажа», «бюджет», «прибыль», «инвестиции» и к пониманию законов финансового мира. Занятия проводятся с 1.09.2021 года 1 раз в неделю в старших и подготовительных к школе группах. В течение года было проведено ряд таких занятий: "Как появились деньги?", "Деньги в семье", "Кредит - это деньги, которые ты можешь занять у банка" и многие другие. Дети играли в различные дидактические, деловые, ролевые, сюжетно-дидактические игры. Благодаря такой работе дети научились определять разницу между «хочу» и «надо». Стали понимать связь между трудом, деньгами и возможностью удовлетворять свои потребности; у детей сформировались четкие представления об экономических категориях «потребности», «труд», «товар», «деньги», «семейный бюджет»; ребята пришли к пониманию того, что любой труд почётен, труд людей взаимосвязан и служит общему благу, людей труда уважают, уважение к труду проявляется в бережном отношении к тому, что сделано руками человека. |
![]() |
|
В рамках регионального проекта «Финансовая поддержка семей при рождении детей» (национальный проект «Демография») на территории Кузбасса продолжается проведение информационно-разъяснительной кампании.
|
![]() |
|
Ребенок – дошкольник практически ежедневно слышит в семье о деньгах, о товарах, продуктах, ценах, о таких понятиях как: дешево- дорого. Проблема финансового воспитания становиться актуальной применительно к дошкольному возрасту, так как это время, когда закладываются азы будущего финансового «здоровья». Поэтому, во всех возрастных группах нашего детского сада проводятся занятия по финансовой грамотности. В марте месяцы педагогами были проведены следующие мероприятия:
Благодаря такой работе ребята вспомнили, для чего люди используют деньги, как правильно их тратить. Узнали о том, каким образом семья может приобрести дорогую покупку (можно постепенно собирать деньги в копилку, можно взять в банке деньги в долг), познакомились с понятиями «вклад» и «кредит». |
![]() |
|
Педагоги средней группы "Искорка" Христова Алена Владимировна и Пакки Инна Витальевна организовали сюжетно-ролевую игру "Театр" с элементами финансовой грамотности. Воспитанники побывали в кассе театра, приобрели билеты, а также предъявили билеты контролеру. Дети самостоятельно учились делать выбор, искать и принимать решения (на что тратить деньги, к какому специалисту следует обратиться, как выстроить диалог), познакомились профессиями работников театра. |
![]() |
|
Мероприятия проведенные по финансовой грамотности в октябре, ноябре 2020 г. |
![]() |
|
В рамках плана работы по формированию финансовой грамотности дошкольников в феврале в нашем дошкольном учреждении были проведены следующие мероприятия:
Консультация для родителей «Основа финансовой грамотности»; Наглядный материал для родителей старшей группы «Микрозайм : за и против»;
-Что такое деньги? (младшая группа); -Копейка рубль бережёт (средняя группа); -Деньги-обмен (старшая группа); -История о рублике и его друзьях (подготовительная группа)
Работа по «Финансовой грамотности» очень интересна, поучительна , актуальна детям и взрослым. Поэтому, необходимо продолжать знакомить родителей и детей с данной темой.
|
![]() |
|
Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому, обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте. Поэтому, согласно плану мероприятий по формированию финанасовой грамотности в нашем ДОУ в течение месяца воспитатели, читали и анализировали вместе с детьми художественную литературу: - русские народные сказки и потешки: "Лисичка со скалочкой", "Сорока - белобока"; - авторские сказки и стихи: К.И. Чуковский "Муха - цокотуха", Ш.Перро "Кот в сапогах". Дети в разных группах были задействованы в организованной образовательной деятельности под названиями: "Что такое деньги", "Какие бывают деньги", "Где живут деньги", а также в сюжетно-ролевой игре "Магазин". На информационных стендах ДОУ были размещены консультации для родителей "Первое знакомство с деньгами", "Дети и деньги". На всех мероприятиях дети проявляли высокую активность и большой интерес. |
![]() |
|
План мероприятий по формированию финансовой грамотности в МБДОУ детский сад № 31 города Белово |
![]() |