Категории детей имеющих льготы при постановке на очередь в детский сад

Дети военнослужащих

Детям сотрудников МВД, один из родителей которых находится на военной службе в соответствии с Законом РФ от 27.05.1998 № 76-ФЗ "О статусе военнослужащих"

Дети из многодетных семей

Детям из многодетных семей в соответствии с Законом Кемеровской обл. от 10.10.2005 № 123-ОЗ "О мерах социальной поддержки многодетных семей в Кемеровской области"

Дети приемных семей

Приемной семье, имеющей троих и более детей, включая родных и приемных, в соответствии с Законом Кемеровской обл. от 16.03.2001г №26-ОЗ "Об оплате приемных родителей и льготах, предоставляемых приемной семье"

Дети родителей, участников боевых действий

Дети сотрудников милиции

Детям, один из родителей которых является сотрудником милиции; детям сотрудников милиции, погибших (умерших) в связи с осуществлением служебной деятельности, либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученного в период прохождения службы, а также детям сотрудников милиции, получивших в связи с осуществлением служебной деятельности повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы в соответствии с Законом Российской Федерации от 18.04.1991г № 1026-1 "О милиции"

Дети сотрудников наркоконтроля

Детям сотрудников органов по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 05.05.2003г № 613 "О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ"

Дети студентов

Поступающий в ДОУ ребенок воспитывается в студенческой семье или ребенок воспитывается одинокой учащейся матерью.

Дети судей

Детям судей Российской Федерации в соответствии с Законом Российской Федерации от 26.02.1992г № 3132-1 "О статусе судей в Российской Федерации".

Дети Чернобыльцев

Детям граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС в соответствии с Законом Российской Федерации от 15.05.1991г № 1244-1 "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС".

Дети - инвалиды. Родитель инвалид.

Детям-инвалидам и детям, один из родителей (законных представителей) которых является инвалидом в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.10.1992г № 1157 "О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов" 

Семейный кодекс РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223-ФЗ

Статья 7. Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей

 1. Граждане по своему усмотрению распоряжаются принадлежащими им правами, вытекающими из семейных отношений (семейными правами), в том числе правом на защиту этих прав, если иное не установлено настоящим Кодексом.

Осуществление членами семьи своих прав и исполнение ими своих обязанностей не должны нарушать права, свободы и законные интересы других членов семьи и иных граждан.

2.  Семейные права охраняются законом, за исключением случаев, если они осуществляются в противоречии с назначением этих прав.

Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье

 1.  Ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия).

2. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.

Ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства.

При отсутствии родителей, при лишении их родительских прав и в других случаях утраты родительского попечения право ребенка на воспитание в семье обеспечивается органом опеки и попечительства в порядке, установленном главой 18 настоящего Кодекса.

Статья 56. Право ребенка на защиту

  1. Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов.

Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом.

Несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, имеет право самостоятельно осуществлять свои права и обязанности, в том числе право на защиту.

2.  Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих).

При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.

3.  Должностные лица организаций и иные граждане, которым станет известно об угрозе жизни или здоровью ребенка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка. При получении таких сведений орган опеки и попечительства обязан принять необходимые меры по защите прав и законных интересов ребенка.

Статья 61. Равенство прав и обязанностей родителей

  1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

2.  Родительские права, предусмотренные настоящей главой, прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия.

Статья 64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей

 1.  Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей.

Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.

2.  Родители не вправе представлять интересы своих детей, если органом опеки и попечительства установлено, что между интересами родителей и детей имеются противоречия. В случае разногласий между родителями и детьми орган опеки и попечительства обязан назначить представителя для защиты прав и интересов детей.

Статья 65. Осуществление родительских прав

 1.  Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.

Статья 68. Защита родительских прав

 1.  Родители вправе требовать возврата ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или не на основании судебного решения. В случае возникновения спора родители вправе обратиться в суд за защитой своих прав.

При рассмотрении этих требований суд вправе с учетом мнения ребенка отказать в удовлетворении иска родителей, если придет к выводу, что передача ребенка родителям не отвечает интересам ребенка.

2.  Если судом установлено, что ни родители, ни лицо, у которого находится ребенок, не в состоянии обеспечить его надлежащее воспитание и развитие, суд передает ребенка на попечение органа опеки и попечительства.

 

Конституция РФ от 12.12. 1993г.

Глава 2. Права и свободы человека и гражданина

Статья 17

 1.  В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

2.  Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.

3.  Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

Статья 38

1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

2.  Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.

Статья 41

3.  Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с федеральным законом.

Статья 60

Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет.

 

Уголовный кодекс РФ

Глава 16.

Статья 125. Оставление в опасности

Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и  лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни или вследствие своей беспомощности,  в случаях, если виновный имел возможность оказать помощь этому лицу и был обязан иметь о нем заботу либо сам поставил его в опасное для жизни или здоровья состояние, -  наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо принудительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев, либо лишением свободы на срок до одного года.

Договор между МБДОУ детский сад № 11 города Белово и родителями (законными представителями) ребенка, посещающего детский сад № 11

2. Обязанности сторон:

2.2. Родитель обязуется:

2.2.4. Лично передавать и забирать ребенка у воспитателя, не передоверяя ребенка лицам, не достигшим 18-летнего возраста.

Подробнее ►►

Мы предлагаем Вам немного изменить привычный сценарий и сделать этот день по-настоящему праздничным. Вот увидите, этот Новый год надолго запомнится Вам, и вашему ребёнку!

Лучше всего устроить детский праздник отдельно от взрослого, в дневное время. Во-первых, вы сможете продумать все так, чтобы малыш получил удовольствие, а во-вторых, наигравшись и получив подарки, он наверняка слегка устанет – у Вас будет время заняться предпраздничными хлопотами: уборкой и новогодним столом. После детского Нового года отправьте ребенка отдохнуть часок-другой, после чего он сможет присоединится ко взрослой компании и отметить праздник «по-взрослому», с боем курантов. Или же – отправиться спать: ведь подарки от Деда Мороза он уже получил!

Продумать детский новогодний праздник следует заранее. Сценарий его проведения во многом будет зависеть от возраста сына или дочки. А чтобы малышу было весело, пригласите нескольких его друзей.

 Наши рекомендации помогут Вам!

 Торжество для самых маленьких

 Если ваш малыш – совсем кроха, то праздник должен быть по большей части игровым. Дети 2-3 лет быстро утомляются от одного вида деятельности, поэтому чередуй разные развлечения – танцы, песенки, игры. Маленькие дети часто боятся Деда Мороза, даже в исполнении собственного папы, поэтому не стоит взрослым переодеваться в маскарадные костюмы – чтобы не спровоцировать слезы у малышей. Продумайте игры, в которых нет заданий с правилами и победителями будут считаться все дети. Например, можно устроить забавную игру со «снежками» – скомканными бумажными салфетками. Или создать с ребятней новогодний рисунок: пусть каждый обмакнет пальчик в краску для рисования руками и приложит его к листу бумаги. Таким образом можно «украсить» заранее нарисованную елочку или создать на листе бумаги настоящий «снегопад». Или поиграть в «паровозик»: дети под предводительством взрослого выстраиваются друг за дружкой, и под веселую музыку путешествуют по квартире. На каждой остановке – игра или выступление крохи. За рассказанные стишки или спетые песенки дари малышу маленький подарочек: шоколадку, яркую ракушку или книжечку. Последний пункт назначения – возле новогодней елки, под которой лежат подарки. Поиграйте с детьми в игру «Елочка, зажгись!» по-новому: дунут дети на елочку – огоньки гаснут, похлопают в ладоши – огоньки загораются. Можно включать и выключать огоньки не сразу, чтобы дети хлопали громче и дули сильнее. Раздачу подарков можно тоже обыграть. Например, раздать детям маленькие открытки с изображением различных легко узнаваемых детьми предметов. Такие же картинки надо наклеить и на пакеты с подарками – пусть малыши сами отгадывают, какой сверток кому предназначен!

 Праздник на свежем воздухе

 Если конец декабря подарит по-настоящему снежную погоду, отправляйтесь со своим ребёнком во двор – лепить снеговика и водить хороводы вокруг живой елочки. Пригласите с собой племянников или соседей по дому – в большой компании веселее! Такой вариант детского утренника имеет массу преимуществ. Во-первых, твои творческие возможности не будет сдерживаться узкими рамками жилплощади, а во-вторых, такой праздник наверняка запомнится детворе надолго!

Снег – замечательный материал для творчества. Можно вылепить традиционных снеговиков, а можно – замок самого Деда Мороза или Снежной Королевы. Либо создать настоящий зоопарк – слепить зайца, медведя, слона. А если прихватить из дому краски и раскрасить свои творения – скульптуры станут как живые! Для лучшей сохранности снежные фигуры обливают водой. Можно декорировать свои творения цветным льдом, приготовив его дома заранее. Он делается довольно просто: добавь в воду акварельные краски, залей в емкость для льда и поставь в морозильник. Через несколько часов разноцветные льдинки будут готовы!

Если погода порадует солнечным деньком, отправляйся с малышней в парк или лес. Выберите заранее хорошенькую елочку, нарядите ее принесенными самодельными игрушками – и водите веселые хороводы! Кроме веселья, дети получат хороший урок бережного отношения к природе.

 Продолжительность детского праздника

 Чтобы дети не утомились и не перевозбудились от веселых игр и конкурсов, не стоит делать детский праздник слишком длинным. После желательно уложить ребенка поспать или предложить ему спокойное занятие: рисование, прослушивание аудиосказки или просмотр мультика. 2-3 года не более 30 минут. 3-5 лет около 1 часа

 Украшаем вместе дом

 Ваш ребенок с огромным удовольствием поможет тебе подготовить квартиру к празднику! Вот несколько идей, которыми ты можешь воспользоваться.

 Наряжаем елку

 Традиционные елочные игрушки красивы, но вешать их на елку из года в год немного скучно. Вспомните вместе с малышом всеми любимый мультик «Зима в Простоквашино». Чем его персонажи украшали лесную красавицу? Правильно, старинными вещами, найденными на чердаке. Так почему бы не повесить на елку все забавные мелочи, которые скапливаются в любом доме, где есть ребенок? Брелочки, колечки, яркие бусины и надоевшая маме бижутерия, мелкие игрушки от киндер-сюрпризов – все это будет забавно смотреться на новогоднем дереве.

Снежные узоры на окне

Разрисовать оконные стекла новогодними рисунками – что может быть интереснее! Конечно, при условии, что ты потом, после праздников, не поленишься вымыть стекло… Для работы лучше взять гуашь– она не свернется на стеклянной поверхности. Сюжет, конечно, новогодний: еловые ветки с яркими игрушками, морозные узоры, Дед Мороз со Снегурочкой.

Новогодние поделки

Окуните обычные веточки в крепкий раствор соли, дайте им обсохнуть – и у вас с малышом получатся красивый букет покрытых инеем ветвей. Ажурные снежинки из фольги или обычной белой бумаги замечательно смотрятся не только на оконных стеклах – ими можно украсить мебель или стены квартиры. Еще одна идея – новогодний коллаж, выполненный из вырезанных картинок из старых журналов и порванных книжек.

Гирлянды

С самыми маленькими можно сделать оригинальную гирлянду из… обычных макарон! Для этого покрась макароны разноцветными красками. Когда они обсохнут, нанижите их на крепкую нитку – гирлянда готова! Вообще в гирлянду соединяется все что угодно: бумажные игрушки любой формы, вырезанные из фольги звезды, найденные на прогулке желуди и шишки. Эти находки особенно хорошо смотрятся, если покрасить их серебряной или золотой краской из баллончика.

 Поэтому лучше:

• Привести домашний режим в соответствие с режимом группы детского сада, в которую будет ходить ребенок.
• Познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда.
• Обучайте ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки; одеваться и раздеваться; самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой; проситься на горшок. Одежда обязательно должна быть удобна для ребенка данного возраста, оптимальный вариант: брючки или шорты без застежек и лямок.
• Расширяйте "социальный горизонт" ребенка, пусть он привыкает общаться со сверстниками на детских игровых площадках, ходить в гости к товарищам, оставаться ночевать у бабушки, гулять по городу и т.д. Имея такой опыт, ребенок не будет бояться общаться со сверстниками и взрослыми.
• Необходимо сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский сад. Малышу нужна эмоциональная поддержка со стороны родителей: чаще говорите, ребенку, что Вы его любите, обнимайте, берите на руки. Помните, чем спокойнее и эмоционально положительно родители будут относиться к такому важному событию, как посещение ребенком детского сада, тем менее болезненно будет протекать процесс адаптации. Избегайте обсуждения при ребенке волнующих Вас проблем, связанных с детским садом.
• В первый день лучше прийти на прогулку, так как на прогулке (в игре) малышу проще найти себе друзей, познакомиться с воспитателем. В детский сад можно брать с собой любимую игрушку.
• Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его там на целый день. Первые недели посещения детского сада должны быть ограничены 3-4 часами, позже можно оставить малыша до обеда, в конце месяца (если это рекомендует воспитатель) приводить малыша на целый день.
• Для предупреждения нервного истощения необходимо делать в середине недели "выходной день" для малыша.
• В период адаптации дома необходимо соблюдать режим дня, больше гулять в выходные дни, снизить эмоциональную нагрузку.
• Ребенок должен приходит в детский сад только здоровым. Для профилактики ОРЗ и ОРВИ необходимо принимать витамины, смазывать ходы носа оксолиновой мазью.
• Если окажется, что у ребенка развита потребность в сотрудничестве с близкими и посторонними взрослыми, если он владеет средствами предметного взаимодействия, любит и умеет играть стремится к самостоятельности, если он открыт и доброжелателен по отношению к сверстникам, считайте, что он готов к поступлению в детский сад или ясли.